|
С первых часов общения с питомцем помните: малыш, не знает ни одного вашего слова, ни законов жизни. Вы должны ввести его в мир семьи и в большую жизнь улицы с чужими людьми, собаками и кошками, машинами, сформировать у него правильное отношение ко всему этому. От того, как серьезно вы отнесетесь к воспитанию, будет зависеть соотношение радостей и огорчений, связанных с любимцем. Вначале хозяин — защита, кормилец, воспитатель, но пройдет время, и верный друг будет готов отдать жизнь за своего покровителя. С самого начала совместной жизни надо приучить питомца к вашему распорядку дня, а не подстраиваться под его прихоти. В первые ночи подстилку положите рядом со своей постелью и опустите к малышу руку, чтобы он чувствовал живое тепло хозяина. Если животное проявляет беспокойство, погладьте, успокойте его и заставьте спать. Ни в коем случае не кормите и не играйте с ним ночью. Спокойно погладьте, уложите — команда «спать!» — и, не давая соскочить с места, убаюкайте малыша. На ночь много не кормите. Лучше дать кусочек мяса: оно не объемное и дольше переваривается. Перед сном не давайте много пить. Вечером подольше выгуляйте щенка и поиграйте с ним. Чаще разговаривайте с воспитанником, и он будет знать больше слов.
В первую очередь необходимо приучить щенка к ежедневной термометрии. Спокойно лежащему малышу (первое время придется просто ловить удобный момент отдыха питомца) в прямую кишку аккуратно, без резких усилий, введите узкий конец термометра, смазанный вазелином. Эту процедуру рекомендуется до года делать ежедневно в одно и то же время, чтобы не пропустить начала какого-либо заболевания.
Расчесывать малыша надо редким гребнем или щеткой, аккуратно проводя от головы до хвоста. Старайтесь не затягивать процедуру, но и не бросать на половине, особенно при возмущении и сопротивлении питомца. Все действия сопровождайте ласковым, спокойным, при необходимости строгим разговором. Потрогайте пальцы на лапах, это облегчит в будущем обработку мохнатых собак, регулярное выстригание шерсти.
Чтобы не допускать трудноисправимых ошибок в воспитании щенка, полезно знать особенности его психики. Немецкий кинолог, профессор Шлааф различает семь фаз в поведении щенка от рождения до зрелости:
1. Новорожденный (первые две недели) щенок малоподвижен, он только вертит головой и ползает по кругу, так как мать его все время заворачивает к себе. Щенок интенсивно ищет материнский сосок и сосет. При этом, двигая лапками, он делает своеобразный массаж материнской молочной железы. Из этих движений передних лап в будущем разовьется привычка привлекать к себе внимание человека прикосновением лапы. При искусственном вскармливании надо учитывать эти врожденные движения и подкладывать что-нибудь мягкое, что щенок мог бы мять лапами. Уши и глаза еще закрыты, а обоняние уже работает — щенок чувствует запах материнского соска. Если малыша приходится искусственно вскармливать после того, как он уже пососал мать, именно отсутствие запаха у соски и создает трудности в кормлении, а вовсе не состав молока. Жизнеспособность (биотонус) щенка определяется тем, как быстро он находит сосок и насколько активно сосет. Только щенки с хорошим биотонусом станут потом хорошими производителями. Если приходится выбирать, каких щенков оставить, надо отдавать предпочтение таким малышам, а не ориентироваться по весу: толстые щенки обычно пассивны и флегматичны.
2. Переходная фаза (три-четыре недели). На десятый -пятнадцатый день жизни у щенка появляется зрение, на двадцать первый — слух. К концу этого периода щенок уже понемногу ходит.
3. Чеканка (один-полтора месяца). Щенок более самостоятелен, реагирует на общение с матерью, братьями и человеком. Это начало его жизни в обществе, он уже может чему-то учиться. Ошибки в воспитании в этот период могут иметь печальные последствия. В этот период щенок отличается быстрой и стойкой восприимчивостью, которую надо уметь разумно использовать. Для малыша в этой фазе большую роль играют оптические и акустические контакты. Они очень важны, от них зависит, будет ли собака считать человека «членом своей семьи». Если щенок общается только с одним хозяином, он будет подозрителен к посторонним. Если же с ним общается много людей, он становится общителен и приветлив. У собак, которые кусаются «со страха», это происходит именно от недостатка общения с человеком в третьей фазе.Понятие «чеканка» было введено К. Лоренцем в его исследовании о поведении собак.
4. Фаза социализации (два-три месяца). Это самое подходящее время для переселения щенка от матери к новому хозяину и вживания его в новые, человеческие условия. Под социализацией подразумевается обучение щенка жизни в обществе. Пока он находился с матерью, она объясняла ему что «можно», а что «нельзя», теперь эта воспитательная функция переходит к человеку. Нельзя воспитывать собаку одной лаской — лучше подражать собакам-родителям: пес берет разбуянившегося щенка зубами за шкирку и ставит его на место — человек рукой делает то же самое; мать кусает щенка за морду при негодном поведении — хозяин возьмет его за нос рукой. Эти внушения надо сопровождать командой «фу!», щенку должно быть больно. Подражание собакам-воспитателям дает лучшие результаты, чем наказания, которые делают щенка запуганным.
Чистой дрессировкой заниматься еще рано, но большое значение имеют игры хозяина со щенком. В процессе игры хозяин должен подчинить себе воспитанника, преподать ему правила поведения. Фактически это уже начало обучения щенка. Например, он ищет спрятавшегося хозяина — так вырабатывается навык искать след; всякий нормальный щенок охотно приносит брошенную игрушку, это тоже предпосылка к серьезной дрессировке. В этот период у малышей формируется опыт совместной жизни с человеком. Невоспитанность собаки часто уходит корнями именно в фазу социализации. Щенка слишком много дрессируют или же, наоборот, не уделяют ему внимания, а важна не дрессировка, а консолидация человека и животного. Опыт, накапливаемый собакой в этот период, остается на всю жизнь, причем не только положительный, но и отрицательный. Именно в фазе социализации лучше всего устанавливается взаимопонимание между хозяином и подопечным. Если взаимоотношения собака — человек — общество формируются позже, это часто приводит к недоразумениям.
5. Фаза освоения места в обществе (три-пять месяцев). Всякое животное, живущее в стае, занимает там со временем свое место среди «соплеменников». Оно обычно завоевывается в борьбе, но победитель потом держит его прочно. Используя греческий алфавит, вожака стаи называют альфа-зверь, а самого низшего в «семье» — омега-зверь. Борьба за первенство идет среди молодежи, так как авторитет старших они пока признают безоговорочно. Последнее относится к человеку, если он правильно обращается со своим питомцем. Если же хозяин поведет себя так, что собака сочтет его за равного по возрасту, то послушания от нее добиться будет очень трудно. Пес может рычать на владельца, когда тот подойдет к кормушке, не отдавать игрушки, скалить зубы, если хозяин захочет сесть на диван, где расположился питомец.
Нельзя также допускать, чтобы пес считал, что он находится на втором месте после хозяина: тогда другие члены семьи не добьются от него послушания. Кроме того, он будет ревновать владельца к остальным домочадцам. Надо добиваться, чтобы собака всех членов семьи считала выше себя, то есть была бы омега-зверь. Если этот период пропустить, потом трудно будет поставить собаку на подобающее ей место. Известно, что, если щенка переселяют от матери после четырех месяцев, он очень трудно привыкает к хозяину и его окружению.
6. Организующая фаза (шесть-семь месяцев). Ее рассматривают, как вторую ступень юности — период «предзрелости». В это время в стае у щенка развивается преданность и верность вожаку. Хозяину надо учитывать, что в организующей фазе воспитанник становится особенно послушным. Наблюдавшаяся у некоторых ранее агрессивность в этот период вдруг исчезает, но это чаще всего временное послушание, оно пропадает с наступлением половой зрелости.
7. Фаза зрелости (до наступления половой зрелости). Она связана с развитием половых желез и выделением гормонов. У сук фаза заканчивается раньше, чем у кобелей,— с появлением первой течки (но организм еще не развился до конца). Псы в этот период часто делают попытки ослушаться, стать альфазверем, и им просто необходимо дать понять, что человек — глава и морально, и физически.
В заключение надо сказать, что указанные фазы могут несколько отклоняться по времени и нужен индивидуальный подход к каждому животному.
Некоторые же навыки жизни с человеком необходимы собаке с первых же дней ее появления в доме, независимо от возраста, но чем раньше начать обучение этим правилам, тем лучше будет результат.
Не откладывая и не форсируя, приучайте щенка к поводку и ошейнику. Для начала поводок надставьте резинкой, это предохранит питомца от жестких рывков, и он не будет пугаться ошейника. Ошейник лучше сделать из мягкой ткани, затягивающийся по обхвату шеи. Такой ошейник более надежен: щенок не вырвется из него, а в спокойном состоянии он не сдавливает шею и не беспокоит животное. Будьте предусмотрительны и тактичны, чтобы маленькое существо не потеряло доверия к своему покровителю. Приучение к шлейке происходит таким же образом: поводок и шлейку соединяют резинкой.
К наморднику приучают с четырех месяцев, если до этого щенок не проявил злобности. Для начала на морду привязывают легкую тесьму или бинт, не затягивая туго. Держат малыша, ласково разговаривая с ним. Если он проявляет беспокойство и пытается снять с морды повязку, ему надо запретить делать это и отвлечь игрушками, а при спокойном поведении похвалить щенка, снять намордник и дать лакомство. Постепенно собаку приучают носить намордник все более длительное время, отвлекая ее играми, проводками, пробежками. В дальнейшем пес должен выполнять в наморднике различные команды.
Собаки очень любят, когда с ними занимаются, и с удовольствием выполняют отработанные команды, иной раз даже по собственной инициативе. Не лишайте же этой радости ни той-терьера, ни сенбернара, ни дворняжку.
Для благополучного содержания любой собаки необходимо, чтобы она четко знала три основные команды, отработку которых начинают с двухмесячного возраста.
«Ко мне!» — пес должен сразу же без отвлечений на запахи, людей и животных подходить к хозяину. Это самая необходимая команда, она должна быть приятной для собаки. Подавать ее надо спокойным, ласковым или твердым тоном. Выполнение поощряется лакомством, лаской или играми. Собаку, подошедшую по команде, нельзя наказывать за предыдущее неповиновение. Начинают отработку команды так: хозяин подзывает выгулявшегося и наигравшегося щенка, привлекая его лакомством. Сразу после подхода малыша желательно посадить и поощрить лакомством, немного поиграть с ним и отпустить. Если воспитанник отвлекся или заигрался, не гоняйтесь за ним, а, громко окликая его, посвистывая или привлекая игрушкой, убегайте от него или спрячьтесь. Щенок, потеряв опекуна, побежит искать его или догонять. За время прогулки необходимо несколько раз подзывать и отпускать питомца. Если же вы подзываете собаку только в конце прогулки, она быстро это усвоит и не будет подходить к вам, пока вдоволь не набегается и не проголодается. Если собака плохо подходит или не желает выполнять команду, ее надо вразумить: надев ошейник-удавку из крепкой длинной веревки (четыре-пять метров), после команды сильно рвануть поводок и быстро потянуть к себе, собаку похвалить, дать лакомство и снова распустить поводок. Через некоторое время повторите всю процедуру. После четырех-пяти повторений упрямец будет моментально подходить по команде. В дальнейшем можно снова прибегнуть к такой «профилактике» при замедлении реакции на команду. Не забывайте обязательно поощрять питомца.
Команда «фу!» — это бесконтактное управление поведением собаки при любых его нежелательных действиях. Произносится она со строгой, иногда угрожающей интонацией. В период закрепления команды она сопровождается любым неприятным ощущением — рывком ошейника, щелчком по носу или бокам. Если собака в отдалении от вас, постарайтесь попасть в нее небольпшм камушком, палочкой или бросьте рядом с ней какой-нибудь громоздкий шумящий предмет, чтобы напугать неслуха. За выполнение команды следует поощрение.
Команда «место!» необходима для многих случаев. С ее помощью, например, вы можете избежать присутствия вездесущего пса при рубке дров или мяса и других опасных делах. Если к вам пришел посторонний человек и требует запереть собаку, не делайте этого в целях вашего благополучия, а положите стража на место и успокойте. Удобна эта команда и при посещении магазинов, так как оставлять собаку у входа лучше без ошейника, тогда ее не за что увести. При команде «место!» пес должен сидеть или лежать в отмеченном месте, не убегая и не создавая шума. Он должен быть уверен, что хозяин вернется и вознаградит за терпение. С помощью этой команды вы спасете соседей от невыносимого воя и лая оставленной в пустой квартире собаки, а себя от скандалов.
Техника отработки команды с четырех - пятимесячными щенками и взрослыми псами: на землю кладут любую собачью или свою вещь — игрушку, поводок, намордник, сумку. Этим отмечается «место». Щенка укладывают рядом с предметом, подавая команду и не позволяя ему встать. Через минуту малыша, поощрив, отпускают поиграть. После перерыва занятия можно продолжить. Если собака лежит спокойно, можно увеличить время выдержки. Через несколько дней урок усложняют: привязав и уложив питомца на «место», отойдите на несколько шагов; при попытке «ученика» следовать за вами строго повторите команду. Если он начнет лаять и рваться, нужно подойти, отругать, шлепнуть его и повторить команду снова, но отходить на такое расстояние, на которое пес не реагирует беспокойством. Выждав минуту, похвалить, подойти, дать лакомство, приласкать и отпустить играть.
Через 10-15 минут повторить урок. Постепенно увеличивайте расстояние и продолжительность приема, потом надо вообще уйти из поля зрения собаки, приучая ее и в этом случае спокойно оставаться там, где ее посадили. Если пес хорошо усвоил эту команду, оставляйте его на месте с отцепленным поводком. Не позволяйте вставать, уходить с места, скулить и лаять. За нарушение порядка наказывайте, не давайте лакомства и повторяйте упражнение, пока не добьетесь четкого выполнения команды. В дальнейшем можно усложнить задание: дать находящейся на месте собаке команду «ко мне!». Когда пес подойдет, поощрив, скомандовать «место!», отвести его туда и уложить. Затем добейтесь, чтобы животное самостоятельно возвращалось на место. Начинать отработку этого упражнения надо сначала с небольшого расстояния, постепенно увеличивая его.
Во время выполнения команд обязательно подбадривайте и поощряйте воспитанника. После отработки и закрепления команды лакомство можно давать не каждый раз, но хвалить и ласкать обязательно. В виде лакомства используют маленькие кусочки мяса, сыра, сладкой соломки, нежирное печенье (редко), мелко нарезанный и засушенный хлеб. Нельзя заниматься дрессировкой в плохом, раздраженном настроении и после принятия алкоголя. В такой день лучше просто погулять, отдохнуть.
Невозможно правильно воспитать животное, совсем не применяя наказания, но оно должно быть всегда справедливым. Прежде всего постарайтесь найти объяснение проступку, может, вы сами в нем виноваты. Такое обдумывание заодно успокоит вас, пройдет ярость, и вы под горячую руку не искалечите животное. Если оправдания нет, кара неминуема, но питомец должен знать, за что его наказывают, иначе он просто будет вас бояться. Для этого наказание осуществляют на «месте преступления» или при наличии перед носом у собаки вещественных доказательств. Способ воздействия зависит от возраста, психики провинившегося, тяжести проступка. Малыша достаточно встряхнуть за шкирку и строго прикрикнуть на него, восьми - одиннадцатимесячного недоросля можно и вздуть за неповиновение или упрямство. Взрослые животные тоже бывают разные: для одного хватает повышенного тона и строгого взгляда, а другому нужна хорошая взбучка. Очень сильно на животное действует прекращение общения с ним, когда его просто перестают замечать.
Но даже самое строгое наказание не следует растягивать на долгое время. Это как лекарство — передозировка вредна, животное или испугается, или перейдет в наступление, тогда конфликт трудно исправить, особенно если хозяин испугается защищающегося пса. Но если животное ни разу в жизни не наказать, оно сядет вам на шею и займется вашим воспитанием по всем правилам: с наказанием и поощрением.
|
